Formazione continuaLifelong Learning

La differenziazione didattica: una via per l'inclusione

Tipologia:
Executive & Continuing Education
Area tematica:
Education & Social Work; Psicologia
Settore professionale:
Scuola, università, ricerca

Luogo:
Online

Da: 20/11/2026
A: 16/12/2026

Scadenza iscrizioni: 15/11/2026

Il percorso ha lo scopo di far riflettere sulla complessità della classe e sulla necessità di un’azione efficace degli insegnanti per rispondere alla molteplicità dei bisogni e delle caratteristiche in essa espressi.

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Destinatari

Il corso è rivolto ad insegnanti di ogni ordine e grado di scuola e ad educatori

Vantaggi

Il corso di formazione rientra nelle iniziative di formazione e aggiornamento del personale scolastico organizzate dall’Università Cattolica, soggetto qualificato dal MIUR ai sensi della Direttiva n. 170 del 21/03/2016.

I partecipanti possono perciò beneficiare dell’esonero dagli obblighi di servizio.

La partecipazione dà luogo agli effetti giuridici ed economici previsti dalla normativa vigente (nota MIUR n. 2915 del 15/09/2016).

Al termine del percorso di formazione verrà rilasciato un attestato che certifichi le ore di attività formativa del singolo partecipante.

Il corso è finanziabile con la “Carta del docente” prevista dalla L. 107/2015 c.d. “buona scuola”.

In differentiated classrooms, teachers begin where students are, not the front of a curriculum guide

Obiettivi

Il percorso si propone come spazio di formazione, esercitazione, riflessione e confronto di gruppo in relazione ai seguenti obiettivi:

  • sollecitare i partecipanti ad una riflessione attorno ai nodi della differenziazione didattica
  • conoscere strumenti e strategie per la differenziazione didattica
  • fornire strategie e strumenti operativi per mettere in atto la differenziazione didattica
  • giungere alla definizione di buone prassi educative

Skills & Microcredentials

Al termine del percorso i partecipanti saranno in grado di:

CONOSCENZE IN USCITA

  • conoscere i fondamenti teorici e metodologici della differenziazione didattica e il suo rapporto con i principi dell’inclusione
  • conoscere strategie e strumenti per differenziare contenuti, processi, prodotti
  • conoscere modalità di monitoraggio e valutazione coerenti con la differenziazione didattica
  • conoscere esempi di buone pratiche di differenziazione didattica

COMPETENZE IN USCITA

  • saper leggere e interpretare la complessità del gruppo classe attraverso strumenti di pre-assessment.
  • saper progettare percorsi e attività differenziate in relazione alle prontezze, agli interessi e ai profili di apprendimento degli studenti.
  • saper utilizzare strategie e strumenti operativi per differenziare contenuti, processi e prodotti.
  • saper monitorare e valutare gli apprendimenti in un’ottica formativa e inclusiva.
  • saper promuovere la partecipazione attiva di tutti gli studenti attraverso la differenziazione didattica.

Programma

Il corso verterà sulle seguenti tematiche:

Acquisizione di un linguaggio comune sulla differenziazione didattica

Sarà chiarito il concetto di differenziazione didattica al fine di acquisire un linguaggio condiviso rispetto ad alcune parole chiave di tale prospettiva metodologica: il pre-assessment; i profili di apprendimento; le prontezze; la didattica attiva; la gestione della classe.

Presentazione degli strumenti operativi della differenziazione didattica

Verranno presentati gli strumenti della differenziazione didattica

Progettazione, realizzazione e verifica di attività didattiche differenziate

Ai partecipanti verrà chiesto di progettare, realizzare e verificare delle attività differenziate, che potranno essere sia disciplinari sia interdisciplinari.

e sarà così articolato:

12 ore on line in modalità sincrona (3 incontri da 4 ore - fascia pomeridiana)

Iscrizioni

Il pagamento può essere effettuato tramite:

  • Carta di credito (direttamente nella procedura online)
  • Bonifico bancario intestato a: Università Cattolica del Sacro Cuore
  • Carta del docente: generare in primis buono FISICO dal sito "Carta del docente", facendo attenzione a produrre un buono come esercente fisico del valore della quota di partecipazione, e a selezionare l'opzione "Corsi di aggiornamento Enti accreditati/qualificati ai sensi della direttiva 170/2016". Procedere poi all'iscrizione online al corso, inserendo il predetto codice quando richiesto nella procedura. Ai fini di verifica è necessario inviare il buono in formato pdf a: daniela.veritierovitulano1@unicatt.it

Riconoscimenti ed opportunità

  • I Soggetti iscritti ad un Fondo Interprofessionale possono usufruire di forme di finanziamento in virtù del Fondo cui sono iscritti. Per maggiori informazioni: fondi.interprofessionali@unicatt.it.
  • CARTA DOCENTE: Il corso rientra nelle iniziative di formazione e aggiornamento del personale della scuola organizzate dall'Università Cattolica, in quanto Soggetto qualificato dal MIUR ai sensi della Direttiva n. 170 del 21/03/2016.
  • La partecipazione dà luogo agli effetti giuridici ed economici previsti dalla normativa vigente (nota MIUR n. 2915 del 15/09/2016).
  • Il Corso è finanziabile con la Carta del docente prevista dalla L. 107/2015 c.d. "buona scuola"

La quota di iscrizione non è rimborsabile, se non in caso di non attivazione del corso per mancato raggiungimento del numero minimo di partecipanti, e comunque nei termini previsti dal Regolamento generale d'iscrizione ai corsi

Quote di partecipazione

La quota di partecipazione è di € 200,00 + IVA pari a 244,00 euro.

Per i laureati dell’Università Cattolica e coloro che sono stati immatricolati in Università Cattolica (Master, TFA, 24 CFU, PAS, ecc…) la quota è di € 180,00 + IVA pari a 219,60 euro.

Si accettano iscrizioni di studenti dell’Università Cattolica a una quota agevolata pari a € 90,00 + IVA pari a 109,80 euro, subordinatamente alla disponibilità di posti previsti.


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Info e Contatti

Formazione permanente

Cattolicaper La Scuola

Via Carducci 28/30, Milano

Email: daniela.veritierovitulano1@unicatt.it

Tel. +39 02.7234 5361